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紧接着，又是一片高高举起的小手。

李安：“乔芝芝。”

乔芝芝起身来到讲台，“李老师。”

李安：“你能不能像他俩的动作一样？”

乔芝芝：“不能。”

李安：“为什么？”

乔芝芝：“如果我和其中一人的动作一样，声部就重复了。”

李安转向台下：“听懂的同学举手。”

全场举手4.0。

李安：“那现在我们又确定了一点，声部之间不能重复，且他们是平行进行的，那我的最后一个问题。”

“声部之间是不是一定要同时开始？”

这次台下出现了两个声音，有人说是，有人说不是。

巡课人群中的穆老师早已明白李安在讲什么，听着李安的问题，他又朝着大屏幕上的谱例看了一眼，顿时他就觉得李安不愧是李安，真是高人。

只是孩子们能认清第四行乐谱里前两小节的全休止符吗？他可清楚a班的这群孩子全部都是钢琴0基础，只有个别学过音乐。

才短短一个多月，孩子们能把最基础的音符知识掌握吗？

他当然不是质疑李安的水平，只是大课踏上过，他太清楚这是一件多么困难的事情。

“来，所有人一起告诉我，第四行乐谱的前两小节是什么？”

台下齐声：“全休止符！”

穆老师惊！

李安：“什么是休止符！”

台下齐声：“不发音的音符！！”

李安：“好，王小虎。”

“到。”

王小虎起身来到讲台。

李安：“既然第四声声部的前两小节不发音，那么是不是四声部应该从第三小节开始出发？”

台下齐声：“是！”

王小虎立马明白自己该做什么，估摸了个位置，直接提前走到了台下第三小节的位置。

李安：“1，2，3，走！”