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食堂聊天

“老师，我们第一课的生字还要抄写吗？”张莹翻着语文书问。

宫铃儿也有些迟疑这个，“暂时先不抄写了，好了保持安静啊。”

“老师，穗字好难写啊，可以把笔画在黑板上写一下吗？”谭利远举手。

连站了两节课好不容易可以坐下一分钟的宫铃儿，认命地起身，“都给我认真写啊，写工整，如果我看到谁的自己歪七扭八的，到时候给我写二十遍。”

“啊，老师，带组词二十遍吗？”已经在未雨绸缪的谭皓同学试图讨价还价。

宫铃儿头都没回道，“不带，一遍都不能少。”

“那我赶紧把我这擦了重写，张浩帆，借一下你的修正带！”谭皓拍了拍在认真写字的张浩帆。

谭利远告状，“老师他们讲话！”

宫铃儿差点儿把手上的粉笔拧断，“都给我保持安静啊，不然全部罚抄生字多抄一遍。”

教室瞬间安静下来。

宫铃儿写完笔画顺序，然后和她们讲了一下积分奖励的问题，重点强调课堂作业字迹和正确率也关乎着积分。

“老师，奖励是什么？”谭瑞红插空问问题。

“这个到时候给你们抽奖，抽到了再排奖励啊。”宫铃儿坐下，老神在在，“先给我保持安静，上课有事先举手。”

因为课堂作业是在最后五分钟才开始写，所以下课后，宫铃儿嘱咐学生写好的课堂作业放在讲臺上，这才可以稍微喘口气，按照课时，她今天需要写两个课时的教案，但是昨天只写了一个就睡着了，等会儿三四节课她没有课，可以趁着这些时间抓紧补好。

比较恼火的是明天也有英语，语文和道法课，一样要写三个教案，所以今天她最少要写两个教案。

宫铃儿有点头晕。来综艺之前她理想中的校园生活就是下午花两个小时把课备好，然后第二天上完课，利用课间休息把作业批改，一天的任务就完成了。

结果教案这么多，一个课时的教案要两版写满，她问过能不能第二版只写一半，得到的回答是如果只写一半会被请假不合格。

这就导致了她一个课时的教案需要花四十来分钟。这还不包括她要去熟悉教案和课文的时间，整体下来一节课的备课她需要一个小时，那么还有英语和道法也需要备课。

宫铃儿还在看自己这周要写几个教案，工作群裏“叮咚”一声，有新消息。

【林老师：请各位老师及时整理备课，周五我会进行一次备阅。】

备阅是啥？宫铃儿带着问号百度，差不多了解一下之后转去她们几个人的小群，“同志们，要查教案了，你们准备好了吗？”

“汪洋大海：一点都没！”

“莉莉：我好像没多少要准备的。”

“书声琅琅：你有，教案还没给我们打印呢！”

宫铃儿这才想起来，课后服务教案还没到她手上来，而且她还没搞清楚心理健康相关的。

创文有一个心理健康教育计划，还有教学上一个心理教育。她上次记了一笔，但是后来一看，她分不清这两者有啥区别了，还是原本就是一个东西？