北纬阅读

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在我的印象里，古代授课的夫子，都古板、苛刻的，却不曾想，这女夫子，却完全颠覆了我的观念，她声音婉转，讲解娓娓动听，但见学生满堂，座无虚席。

一语罢，她问道：“夏诗韵，这首诗词，寓意为何，你可懂了？”

听见夏诗韵三个字，我猛然一惊，思索了一会儿，才说道：“这首诗词，原本是宴会上所吟唱的，但学生想到了曹操在《短歌行》里吟唱借用了这句“呦呦鹿鸣，食野之苹”，来表达求贤若渴的情怀。敢问夫子，今日教这堂课是否还有其他寓意？”

秦琴只是笑笑，并未接话，说道：“今日的课，就讲授到此，各位小姐请自行回家。”

端坐了一上午，早已是腰酸背痛，众人连忙舒展筋骨。但是，我总觉得秦琴这一问，别有用心，我自作聪明的回答了一番，她也一反常态，未回答我。遂，追了上去。

夏诗语一把拉住我：“二妹，你打算去哪儿？”

“我有些问题想问问夫子，二姐莫急，我去去就回。”

我跟着秦琴一路小跑，来到内院。点点茶花在艷阳下开得鲜艷，秦琴一身湛蓝色的上衣也分外夺目。

“夫子请留步！”

她回过头，“哦？！有事？”

“夫子，学生有一事不明。”

她的眼眸没有丝毫波澜：“但说无妨。”

“夫子特地问学生是否听懂了今日的课，可是学生说了之后，夫子还没回答我的问题呢！”

秦琴淡淡的说道：“本没有其他意思，你多心了。若是没别的事情，我先告辞了。”

见那一抹湛蓝色渐行渐远，我心中生出许多疑惑。按理说，一个心思细腻的人，不可能无缘无故问一句：“夏诗韵，这首词寓意何为，你可懂了？”

这“寓意何为”很是精妙，可以指诗词的本身，也可以指代这首诗词的别的含义……

希望，真是我想多了。

“三妹！”刚到了书院门口，便听到二姐在唤我。二姐夏诗语和四妹夏诗霞均站在马车前等着，二姐着装总是儒雅有礼，一袭碧色云雾百合裙，外束暗纹勾丝薄烟纱，四妹五彩缎绣百蝶裙，看起来，像只彩蝶。不过，在怎么说，四妹夏诗霞不过十岁，本身就是个顽皮的孩子。

“二姐，四妹！”我朝她们笑了笑，“日头毒，怎么不在马车里面等着？”

夏诗霞的一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪，语气略带不悦，“都是二姐要在这里等着你！”

我赔笑道：“是我不对。”

夏诗语嗔道：“不许胡说，左右也没等多久。四妹她小孩子心性，她的话，别放在心上。”

看着夏诗语的笑脸，我满脑子都是：笑、里、藏、刀。

不过说的没错，夏诗霞才十岁而已，一个十岁的孩子的话，我自然不会放在心上。

忽听闻一阵马蹄疾驰之声，我顺着声音看过去，瞥见一男子驾着雪白的马驹朝我们奔来。

我正疑惑着，只听得夏诗语道：“三妹，看看谁来了？”

我微微皱眉，问道：“他是谁？”