北纬阅读

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在程纯印象里，小学时期的教材好像没有出现过与爱情有关的主题。即使出现过那个年龄段能察觉的人应该很少吧。初中的时候陆陆续续开始接触有关爱情的诗文、典故，情节大多关于恋人遭受伤情别离之苦、封建礼教迫害、父母兄长阻扰等。能入选教材的文章都是经过严格筛选的，正如这篇：

《致橡树》【现】舒婷

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿，

为绿荫重覆单调的歌曲；

也不止像泉源，

常年送来清凉的慰藉；

也不止像险峰，

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光，

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下；

叶，相触在云里。

每一阵风过，

我们都互相致意，

但没有人，

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干，