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☆、扶贫工作(第1页)

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官方之前已经跟拍了杜梅女士在医院的事情,如今这一期拍的是青桐乡的孩子们,因为这件事情政府已经知道了,而且杜梅女士的孩子们还捐钱修了新的学校,有崭新的课本还有漂亮的课桌,明亮的不漏雨的教室。

铭记过去,展望未来是官方的基调。

节目组建议景颢教小朋友歌曲,景颢上一次来的时候把杜梅女士喜欢的那首儿歌又教了一遍给孩子。

这一次,他决定教自己的《草木》。

那首歌简单又活泼,他想到了一些元素,想要加进去。

他把歌词写在了黑板上,教孩子们念了一遍。

新学校还在修着,依旧破旧的教室里有了一架新的钢琴。

阳光照射进来的光泽,让一切都变得充满了希望。

学校里还没有招到会钢琴的老师,钢琴还没有被人用过。

景颢让孩子们搬着凳子坐在了他身边,围了半圆,能看到黑板。

他随手弹了前奏,钢琴还没有被调试,有些走音,不过这些都不影响。

对于孩子,他原先没怎么接触过,不讨厌却也不怎么喜欢。

但是刚活泼的音符跳跃出来,他看到孩子们瞪大的双眼看着他和钢琴的时候,就觉得,一切都找到了意义。

他想,原来,这就是杜梅女士能够坚持下来的原因。

孩子眼中的求知好奇,是大人不忍心打碎的梦想。

他一句句教道:“寻一处山清水秀,盖一座小屋;种四季春夏秋冬,读一本好书;听晨鸟啁啾,蓝天白云细数;有朋自远方来,煎炸烹炒茶一壶;”

伴着孩子们的童声:

你听那虫儿鸣

你看那月儿弯

你望那太阳升

你念那时间短

柔软又平凡

匆忙又温暖

这就是我的的家乡呀……

有家有老师还有爸爸妈妈……

啦啦啦啦,啦啦啦啦……

景颢临时稍稍改了下歌词。

外景主持低声在镜头前,道:“这首歌真好听。”

节目组和景颢都不约而同的给孩子们带来了礼物,节目组带的书包,书本,字典文具一类的,景颢能拿的行李有限,提前让许小白去买的糖果小礼盒。

孩子们学会了,一起唱了一遍,完事儿后,有一个可爱的小姑娘摸了摸景颢放在钢琴上的手,道:“哥哥,你的手有法术吗?”

普通话不标准,景颢起初没听懂,老师翻译了一遍,景颢笑道:“你的手也有”他说着拿起小女孩儿的手指,放在琴键上,让她‘摁’了一下。

小女孩儿‘咯咯咯’的笑起来,道:“奶奶听不到,这个她能听到吗?”

景颢一顿,点了点头“能听到的,你回去给她唱歌,她也会对你笑的,她笑就代表是听到了。”

这是爱的声音,亲近的人才会听到。

景颢心里默默的想,我以前没有听懂,再后来就听不到了。

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