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林校长很满意，笑瞇瞇地举着话筒，问陈平戈，“平戈，这次有没有信心夺奖啊？”

陈平戈摸摸鼻子，“……一点点吧。”

林校长把话筒递过来，“说大声点，我听不到。”

陈平戈，“……有。”

林校长总算满意了。

期中考后再过一个月，陈平戈的成绩传回来了：全国第一名。

林校长再次彻夜不眠了。

尽管陈平戈一再跟他强调，本届作文比赛，在名次设置上，扩充人数了，以前第一名只有一名，现在有十名呢，她有可能原本是三四名的名次，凭着排名人数增加，名次一下子，就被提上去了。

但林校长并不在意这些小细节，先是第一时间，矜持又骄傲地，跟本地区其他学校的校长，通报了这个喜讯。

然后连着三个升旗仪式，翻来覆去地跟全校同学重覆这个喜讯。

最后，他决定给陈平戈，再举办一个颁奖仪式。

于是周一的升旗仪式上，给各年级期中考试取得优秀成绩的学生颁完奖、学生代表发表完获奖心得后，林校长额外增设了陈平戈的获奖作文朗读环节，把陈平戈的风头，搞得跟学霸们的风头不相上下。

林校长红光满面地发表了分钟的励志演讲：

“……隔壁重点中学一中的校长前几天问我，问我们这种普通中学，是怎么培养出国奖获得者优秀学生的？我告诉他，别看不起我们普通中学的潜力，只要老师肯教、学生刻苦钻研，一样会一鸣惊人……”

然后再请陈平戈的语文老师小林老师上臺，小林老师喜气洋洋地分享了培养心得。

最后陈平戈上臺，领过学校特制的“为校争光”荣誉奖状，再从林校长手中接过块奖金，然后开始一板一眼地，按照林校长的要求，朗读作文。

陈平戈想着谌颐也在臺下看着这一切，就觉得挺羞耻的。

念着念着，突然听到了高一方阵里，爆发了一阵笑声。

林校长生气了，抢过了陈平戈手里的话筒：

“你们怎么回事？徐老师管管你们班级，看看是谁在闹腾！这可是获得全国作文比赛一等奖的优秀范文，放进省里语文教学调研成果，编入省里中学生优秀作文选集的作品，给我好好听！”

好不容易总算把作文念完了。

陈平戈走回自己班级的方阵。路过杨洙身边，杨洙脸红红的，拿走了陈平戈手里的稿子，讚赏地说“先借我誊抄一遍”。

陈平戈刚回到自己的位置上，李识好立刻跟她说：

“刚才是毕南方在嘲笑你，说你普通话z、c不分。还学你说话，所以他们班的人都笑了起来。”

陈平戈其实普通话不错的，但讲话一紧张就会这样。

z，c不分是g省人内心的痛，陈平戈的爷爷奶奶都不会普通话，后后父母辈的普通话也很普通，属于渣渣辉的那种水准，后来后这一代开始努力，接着到了陈平戈这一代，随着普通话的教育普及，整体水平才大大改善。

李识好嗤之以鼻，“他一个有什么好嘲讽别人普通话的，他连翘舌音都发不好。”

陈平戈点头，对李识好对毕南方的一切负面评论，无条件表示讚同。

陈平戈一直不喜欢毕南方。